Crianças em escolas públicas de Boston foram apresentadas a um novo mapa mundial na semana passada, oferecendo uma comparação com o mapa de projeção Mercator tradicional comumente usado em salas de aula.

As escolas públicas de Boston têm implementado os mapas de projeção Gall-Peters nas aulas de estudos sociais, uma vez que refletem com mais precisão o tamanho do mundo, disse Dan O & apos; Brien, secretário de imprensa das Escolas Públicas de Boston Viagem + lazer.

O mapa de Mercator, criado por Gerardus Mercator em 1569, é conhecido por seus exageros de tamanho de continentes no hemisfério norte, incluindo a América do Norte e a Europa maiores do que a África do Sul e a América do Sul que é aproximadamente do mesmo tamanho da Europa, como O guardião aponta.

O objetivo da mudança é ajudar a 'descolonizar' o sistema atual, localizando áreas do currículo que podem ter preconceitos implícitos e encontrando maneiras de criar melhor conteúdo que atenda à sua gama diversificada de alunos.

A projeção Peters criou muita controvérsia ao longo dos anos porque distorce as formas, mas é extremamente importante visualmente em termos de escala e posição do terreno na Terra, mostrando o tamanho correto e a proporção dos continentes, Bob Abramms, o fundador da editora de mapas ODT, disse O guardião .

As escolas colocarão os mapas de projeção Peters ao lado dos mapas de projeção Mercator para comparação nas salas de segundo, sétimo e décimo primeiro ano.

'Tivemos vários alunos que disseram que nunca sabiam que o tamanho dos países de onde vieram alguns de seus ancestrais eram tão grandes', disse O’Brien à T + L.

O mapeamento é um processo complexo e detalhado, mas desta forma podemos oferecer aos nossos alunos uma visão da perspectiva que eles estão acostumados a ver em comparação com uma perspectiva diferente, disse ele.